Stichting Jongerencoaching Z11 had duidelijk een nieuwe impuls nodig in de presentatie. De huisstijl, website en diverse andere communicatie-uitingen vertoonden slijtage en dus was een opfrisser nodig. Daarbij was er de wens om ook meer te laten zien wat Z11 kan betekenen voor jongeren die een steun in de rug kunnen gebruiken.
Nieuwe formulering van de visie en missie Z11
Het bestuur van Z11 was op zoek naar een puntige herformulering van de uitgangspunten. Tom de Hoog | CONTEXT hielp bij het herformuleren van de visie en missie. Die staan nu iedereen weer scherp voor ogen en onderschrijven de maatschappelijke waarde van Z11.
Nieuwe website met focus op doelgroep
De oude website probeerde naast de jongeren ook allerlei ‘stakeholders’ te bereiken met informatie over Z11. Multisporenbeleid dat niet werkt. De nieuwe website heeft focus en is primair gericht op jongeren. Jonge mensen die met vragen zitten over zichzelf en hun toekomst, maar wel gemotiveerd zijn om hun problematiek aan pakken.
Voor deze jongeren heeft Z11 een grote groep goed getrainde en van VOG’s voorziene coaches. Dat verhaal wordt nu vertelt met direct op home een aantal minicases die vertellen wat Z11 in de praktijk ontmoet bij jongeren. De tekst nam Tom de Hoog | CONTEXT onder handen, in nauwe samenwerking vormgever Mirella Stoop van MOS Reclame, net als Tom ook actief als vrijwilliger voor Z11.
Video laat zien hoe Z11 het verschil kan maken
Een andere manier om nog meer te laten zien en spreken wat Z11 doet en hoe dat in zijn werk gaat is een video die jo9ngeren en coaches toont. Dat idee is door Tom de Hoog | CONTEXT bedacht en in een scenario uitgewerkt dat vervolgens door studenten van die Media Academie Amsterdam gerealiseerd. Met deze video kan een communicatieprogramma gestart worden dat middels social media Z11 onder ogen van velen brengt. Dat is voor de opvolgers van Tom de Hoog, want die stopt na 5 jaar inzet voor Z11 in december 2016. Dus wie zich geroepen voelt het estafettestokje over te nemen … meld je via info@z11jongerencoaching.nu.